3 de diciembre "diCAPACIDAD"

Hoy 3 de diciembre es el día internacional de las personas con discapacidad. Ha llegado el momento  de poner el énfasis en las capacidades diferentes que tenemos todas las personas por ello, se está produciendo cambio conceptual hablando de DIVERSIDAD FUNCIONAL.

Y es desde la escuela, el lugar en el que se encuentran los ciudadanos del futuro desde donde vamos a conseguir que el cambio sea un año realidad

¡LO CONSEGUIREMOS!

PORQUE SOMOS UNA MAREA DE GENTE TODOS DIFERENTES...

Reinventemos juntos una escuela para tod@s

Los chicos y chicas del aula de apoyo vamos a participar en la 34 edición del concurso de la ONCE dentro del programa de sensibilización educativa.
En esta edición el titulo es "REINVENTEMOS JUNTOS UNA ESCUELA PARA TOD@S"

AQUI   os dejamos el enlace con las bases del concurso

Este trabajo lo vamos a iniciar esta semana con motivo de la celebración en el centro de la semana de la disCAPACIDAD a lo largo de estos meses os iremos mostrando los progresos en nuestro trabajo,

¡Estamos muy ilusionados!

La secuencia numérica

A continuación, os mostramos algunas de las actividades manipulativas y lúdicas que realizamos con los alumnos para adquirir la secuencia numérica, el conteo y la asociación de grafía - cantidad.
En esta ocasión hemos utilizado palos de polo con números de fieltro.
Primero el alumno tiene que organizar la secuencia numérica del 0 al 9

Después tiene que colocar tantas bolitas de plastilina como indique el número (además reforzamos la motricidad fina)

El número protagonista

Durante este curso, vamos a ir introduciendo poco a poco actividades del método ABN en las sesiones de apoyo.
Hoy os muestro el panel del número protagonista que trabajo con los alumnos de Infantil.
Para su elaboración me he basado el recursos proporcionados por el Blog Rincon de una maestra
su pincháis en el nombre podréis acceder.
Para su elaboración hemos tenido en cuenta el vocabulario y los conceptos que están trabajando durante este trimestre en su aula de referencia : " Las constelaciones".
De está forma damos continuidad y asentamos los conceptos que se están trabajando

Frases motivadoras

🤗🤗🤗🤗 Que sorpresa se han llevado nuestros alumnos durante esta semana
Cuando han llegado a cada una de las sesiones de apoyo, se han encontrado en sus pupitres con frases dedicadas en exclusiva para cada uno de ellos.
Sus sonrisas lo decían todo 😄.
¡Así ya podemos empezará a trabajar!
La motivación y un atoestima equilibrado son esenciales para poder aprender.

Los recursos materiales  son muy sencillos una banda  de celo ancho y un rotulador de pizarra, las frases se van adecuando al nivel de lectoescritura, comprensión y edad  de los alumnos, por lo que pueden camabiar a lo largo del día.
Además en las sesiones en grupo los alumnos se interesan por las frases de sus compañeros, produciéndose maravillosas situaciones de refuerzo entre iguales.

" Un alumno  motivado, es un alumno que intentará hacerlo mejor"

Estrenamos aula

Este curso estrenamos un aula nueva de Pedagogía Terapéutica situada en la planta baja del centro, con ello favorecemos la accesbilidad y la autonomía de los alumnos con dificultades motrices.
Se trata de un aula amplia que hemos organizado en rincones, que poco a poco iremos mostrando.
Los primeros días del cuso los alumnos han elaborado de manera colaborativa el mural de la puerta, en el que todos ellos quedan representados.

Están guapísimos 😊

Ha llegado el momento de retomar el Blog del Equipo de Apoyo del CPB Ntra. Sra. del Remolino y, lo hacemos con una recomendación del libro NEUROEDUCACIÓN de Francisco de Mora.

Es importante conocer cómo funciona nuestro cerebro para poder planificar los procesos de enseñanza - aprendizaje ajustados a las características concretas de cada uno de los niños.

En este libro se destaca la importancia de despertar la curiosidad en los alumnos, activar la atención, no olvidarnos de la memoria, encender la emoción y la empatia.

Estos y otros aspectos son esenciales para que se produzca cualquier tipo de aprendizaje.

Porque todos APRENDEMOS aquello que AMAMOS.